詳細情報
書誌
数学教育 2001年12月号
著者
茅野　公穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．はじめに　子どもの認知発達を，社会的な相互作用の結果としてばかりでなく，社会歴史的に発達してきた道具を扱う技能を含めてとらえようとする研究があります。今回は，Chassapis, D.の論文を紹介します…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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