詳細情報
書誌
数学教育 2002年2月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
思考力を育てる授業展開で，拡張的考え方，統合的な考え方，関数における考えなどの数学的な考え方を育てる授業の例をあげてきた。数学的な考え方の学習が本質をつかむ力を育てると考えて，生徒が思考する時間を設け，数学的な考え方を体験できるように図った。知識は忘れやすいが，身につけた考え方は，長く記憶に残る…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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