詳細情報
書誌
数学教育 2002年7月号
著者
齊藤 傳造
ジャンル
本文抜粋
先月号に続いて「数・式における考え」の活用例について述べる。 L 式は数量やそれらの間の関係・法則を簡潔に,一般的に表したものであることを知り,これを用いようとする。なお,その際,規約にしたがって式に表現したり,文字のはたらきに着目する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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