詳細情報
書誌
数学教育 2004年5月号
著者
望月 美樹
ジャンル
本文抜粋
1.学習指導要領と評価規準 第1学年で学習する「比例と反比例」の内容については,学習指導要領(平成10年)では,次のように述べられている。 敢 具体的な事象の中にある二つの数量の変化や対応を調べることを通して,比例,反比例の関係を見いだし表現し考察する能力を伸ばす…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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