詳細情報
書誌
数学教育 2004年10月号
著者
村田　弘恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　現行の学習指導要領では，関数の学習について，「具体的な事象の中から二つの数量を取り出し，それらの変化や対応を調べること」が強調されている。第１学年では，数量の変化の様子をとらえるのに，対応する数量の増加や減少の仕方を調べたり，比に着目したりする。「変化の割合」は，数量の変化の様子をさら…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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