詳細情報
書誌
数学教育 2006年2月号
著者
柴屋 晴夫
ジャンル
本文抜粋
今,教室にいる生徒たちが, 「今日の数学よく分かりました」と,笑顔を見せて欲しい。 「今度の数学はがんばるぞ」と,次への意欲も見せて欲しい。 こんなことを願いながら,いつも考えていることがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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