詳細情報
書誌
数学教育 2006年3月号
著者
牛田　美樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の習熟度別指導は，本校独自の考えに基づく形態です。それは学級内のグループ編成による習熟度別指導であるという点です。全ての学年で各章が終了した時点や内容の節目（例えば，正負の計算では，加法・減法の計算が終わった時点）で，ＡからＤの４段階の学習コースを設定して実施しています。Ａは最も基本的な問題を解…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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