詳細情報
書誌
数学教育 2006年10月号
著者
石田 唯之
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 同様に確からしいことがらの確率を求める際,重要なことは起こり得る場合の数を正しく数えることである。中学校では,場合の数の計算について,順列や組み合わせといった用語や計算を意識せず,数え上げて求めることが基本になっている。すべての生徒が樹形図や,ときによっては2次元表などを用いて,正しく…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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