詳細情報
書誌
数学教育 2007年10月号
著者
新井 仁
ジャンル
本文抜粋
1 問題解決のためにグラフや式を活用する 関数領域の学習では,とかく式をグラフに表すことや,グラフを式に表すことの習熟に重点がおかれる傾向にあるように思う。表・式・グラフの相互の関係を正しく理解して,自由に行き来できることは大切なことだが,何のためにグラフに表すのかを認識しないままグラフのかき方だけ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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