詳細情報
- 特集 統計的思考力を育てる
- 資料の活用・モデル授業案
- 資料の妥当性や傾向をICTの利用を通してよみとる授業例
- 本文抜粋
- １ 資料の妥当性や傾向をよみとる必要性とＩＣＴを利用する意義 小学校では「棒グラフや折れ線グラフのよみ方とかき方」を学習している。小学校の教科書をみると，縦軸の１目盛りの間隔を大きくとり，波線を使って途中を省く工夫についての学習がある。このような学習経験を積んできた児童・生徒は，グラフの「よみ」「か…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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