詳細情報
- 特集 グループ学習で「学び合う」力を育てる
- 一斉授業でのグループ学習
- グループで文字式をとらえ合う活動
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学１年生に文字式を導入する課題としては，ストローやマッチ棒で基本形を作り，それを増やしていったときにできる形とストローなどの本数の関係を調べるもの，数当てゲームなどの原理を言葉や記号を用いて説明し，その説明に文字を用いて簡潔に表現するものなどがある。これらの課題自体は文字を用いた式の…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation