詳細情報
- 特集 こんな評価が生徒のプラスαの伸びを引き出す
- 生徒のプラスαの伸びを引き出す評価の工夫
- 授業での学びがよりダイレクトに反映される評価の工夫
- ポートフォリオによる評価の工夫
- 本文抜粋
- １ はじめに 「総合的な学習の時間」の学びにポートフォリオを活用したところ， ①生徒が，自ら学びの成果を実感できる。 ②教師は，生徒の学びの様子をいつでも把握でき，指導に生かすことができる…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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