詳細情報
書誌
数学教育 2009年3月号
著者
川野 信一
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 多くの学校の少人数習熟度別学習では,基礎コースと発展コース(または標準コース)に分け,2つのコースで実施している場合が多い。基礎コースでは,基礎的な知識・技能の定着と習熟のためのドリル学習を,発展コースでは,基礎コースより難易度の高い問題を用意し取り組ませる指導法がよくみられる。本来…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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