詳細情報
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
瀬野 大吾
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 私は単元の導入を構想する際に,次のことに重点を置いて教材研究を行うように心がけている。 @生徒の興味・関心を引きつけることができる
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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