詳細情報
書誌
数学教育 2009年9月号
著者
清水 宏幸
ジャンル
本文抜粋
1 一次方程式のよさとは 一次方程式の利用の場面で,一次方程式を立式して解くことを急ぐあまり,そのよさやありがたみが生徒に伝わっていないのではないかと心配する。それは,一次方程式を立式する際に着目する数量が理解できていないという調査結果からもうかがえる。本稿では,生徒の自然な発想を大切にし,それを全…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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