詳細情報
- 「資料の活用」授業づくり講座―統計の指導を豊かにするために (第5回)
- ヒストグラムや代表値などの知識・技能の習得（2）
- 本文抜粋
- １ 連載における本実践の位置付け 第４回では，第１学年の「資料の散らばりと代表値」の単元におけるヒストグラムの必要性と意味の理解やヒストグラムをかく技能などの習得についての実践（第１〜２時）を報告しました。第５回では，代表値と範囲の必要性と意味の理解についての実践（第３〜４時）を報告します。第１〜２…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
