詳細情報
書誌
数学教育 2012年5月号
著者
竺沙 敏彦
ジャンル
本文抜粋
1 個への対応場面 一般的に,普段の授業は一斉指導で行われることが多い。しかし,学習者はあくまで個であるため,個への対応が重要になる。個への対応をする場面としては,個別指導,習熟度別指導等が考えられるが,一斉指導の中でも実践することができる。いずれの場面においても,学習者の学習状況は個々に異なるので…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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