詳細情報
書誌
数学教育 2012年6月号
著者
板橋 眞紀子
ジャンル
本文抜粋
1 この学習用語にかかわる内容理解の難しさ 日常の教室で,「yはxの関数である」という表現を使って,生徒が説明しているのを耳にすることはほとんどない。「関数とは〜である」とすっきり理解している生徒は少ないように思う。「比例」や「反比例」については何となくイメージできても,「関数」といわれるとイメージ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ