詳細情報
- 特集 “説明し伝え合う”数学的活動づくり
- 【誌上シンポジウム】
- 数学が得意な生徒の発表会，形だけの伝え合いにしないために 数学的コミュニケーション研究第一人者からの提言
- 本文抜粋
- １ 改革の波 新学習指導要領の完全実施に伴い，私たち数学教師は，数学的活動を内容として教えなければならなくなりました。そして，その数学的活動は，中学校数学科では，①既習の数学を基にして，数や図形の性質などを見いだし，発展させる活動，②日常生活や社会で数学を利用する活動，③数学的な表現を用いて，根拠…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
