詳細情報
- 特集 “説明し伝え合う”数学的活動づくり
- 【誌上シンポジウム】
- 提案を読んで
- コミュニケーションを大切にした全員参加型の授業
- 本文抜粋
- １ 実質的に実りのある発表会にするために 今回の特集は，数学的活動の１つである「数学的な表現を用いて，根拠を明らかにし筋道立てて説明し伝え合う活動」に焦点を当てている。江森氏の提言では，「説明し伝え合う活動が，数学が得意な生徒の発表会，形だけの伝え合い」になっていないかの反省を迫っている。その上で…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
