詳細情報
書誌
数学教育 2012年12月号
著者
西城 祐子
ジャンル
本文抜粋
多様な解法が可能な問題について考える授業では,生徒も教師も新たな発想に触れ,数学的なよさや楽しさをいつも以上に実感することができる。特に各単元の後半では,多様な解法が可能な問題を用いて,単元で学んだ内容の有用性を味わわせることで,生徒の学習意欲を一層高めたいものである。またその際には,いろいろな解法…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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