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特集 “読み取る⇔表す”数学的な表現指導
1 必要な情報やわかることを読み取ることに関する指導
@式から読み取る(数と式)
書誌
数学教育
2013年6月号
著者
熊倉 啓之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 指導の工夫とポイント 「数と式」領域における「式から読み取る活動」としては,次のA〜Dの4つの場面が考えられる。 A 数量を読み取る 例 縦の長さa,横の長さbの長方形における式2(a+b)が表す数量…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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