詳細情報
- 特集 “読み取る⇔表す”数学的な表現指導
- ２ 性質や事象を数学的な表現を用いて表すことに関する指導
- ②式を用いて表す（数と式）
- 本文抜粋
- １ 指導の工夫とポイント (1)「かっことたすを省きましょう」これだけで指導が終わっていないか？ 正負の数の加法・減法の後に，かっこやたすを省いた形（代数和）を指導する。例えば「（＋５）＋（－３）＋（－４）＝５－３－４」をどのように指導しているだろうか。代数和は，加法であることを前提とした式の中で…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
