詳細情報
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
山本　克哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 困難が生じる原因　生徒が証明に必要な図形や補助線を見いだすことができない状況は，次のような問題のときに起こることが多いと考えられる。　①三角形や四角形などの複数の図形が混在している問題…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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