詳細情報
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
渋谷 久
ジャンル
本文抜粋
学び合いを活性化させるアイテムを紹介します。 1 全員が自分の考えを示すことができる表現ボード 厚紙に黒板塗装用の塗料(市販されている)を吹き掛けて生徒全員分の表現ボード(図1)を作製します。生徒はチョークで書き,ティッシュペーパーで消します。裏に板磁石を取り付けて黒板に貼れるようにします。集団学習…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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