詳細情報
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
三戸 学
ジャンル
本文抜粋
数学の授業を全員参加にしていくため,様々な工夫が必要である。その1つが,学習形態の工夫である。数学の授業における全員参加の授業づくりを,数学科の言語活動である説明し伝え合う活動に見いだしてきた。説明し伝え合う活動は伝える内容に習熟の程度が見られるものの,他者に自らの見方・考え方を伝えたい気持ちが大切…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ