詳細情報
書誌
数学教育 2016年11月号
著者
木 徹
ジャンル
本文抜粋
1 指示棒を用意する 単純なことだが,生徒が説明するときに使用する指示棒(1m程度)を用意すべきである。指示棒を用意することで,生徒がどの部分を説明しようとしているのかがわかりやすくなる。また,説明している生徒自身も,黒板やスクリーンと適度な距離がとれ,自身の考えをまとめやすくなるものである。いわゆ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
ページトップへ