詳細情報
- 特集 新学習指導要領で数学的活動はこう変わる
- 実践提案 新学習指導要領の数学的活動
- イ 数学の事象から見通しをもって問題を見いだし解決したり，解決の過程や結果を振り返って統合的・発展的に考察したりする活動
- ④２年（「図形」領域）
- 本文抜粋
- １ 授業のねらい ３年生に，右の写真のような装置を見せ，上下逆にすると水がどこまで入るか，ふと休み時間に聞いたことがある。そのとき，そこにいた３年生たちは，すぐに「３分の４でしょ」と言った。違うと言うと，すぐに「じゃあ，４分の３だっけ？」と覚えていた公式の数を言うだけだった。公式とその公式にある数の…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
