詳細情報
- 板書でみる １時間の授業改善のポイント (第2回)
- 予想したことはいつでも言える？
- ３年／式の計算の利用
- 本文抜粋
- １ 板書 ※ 画像 ２ 授業づくりにおける工夫点 本時は，３年「式の計算の利用」の第１時として位置付きます。ここでは，２年における指導を踏まえ，文字を用いた式を使うことのよさや必要性についての理解をいっそう深めることが求められています。そのためには，数の性質が成り立つことを説明する場面で，目的に応じ…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
