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板書でみる 1時間の授業改善のポイント (第11回)
どちらにひく方が有利?
2年/確率
書誌
数学教育
2019年2月号
著者
恵藤 美里
・
大田 誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 板書 ※ 画像 2 授業づくりにおける工夫点 本校では,全教科で共通して黒板のユニバーサルデザイン化を取り入れています。学習課題は青,まとめの色は赤で統一し,色チョークを有効に使用することで,どの生徒も「今,何をしているのか?」がわかるようにしています。また,学び合い活動を取り入れ,深い学び…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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