詳細情報
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
渡邉 裕史
ジャンル
本文抜粋
方法1 教科書を比較し,違いに着目する 教材研究のはじめの一歩は,出版されている数学科の教科書の内容を比較することです。教科書を比較することで,同じ学習内容について書かれていても,数値や図が違うことに気付きます。また,同じ教材でも,単元の導入であったり,まとめの場面であったりと,単元の中で取り上げる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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