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- 特集 Ｑ＆Ａ 授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
- 学び合い
- Ｑ 活動を終えた班とまだの班，どう時間調整を図ればいい？
- 本文抜粋
- 方法１ 「他にも考えてみよう」と発問する（思考の幅を広げる） 発見する場面などでこの発問をすると有効です。事前に全体に伝え，さらに活動を終えそうな班に個別に伝えることで，暇をもて余すことのないようにできます。例えば，次の問題に対して各自が追究したことを紹介し合うグループ学習を設定したとします…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
