詳細情報
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
上出 吉則
ジャンル
本文抜粋
今月号の「速さの問題」は,小学校の算数や中学校の数学で苦手意識をもつ生徒が多く,授業での関心や意欲の低さが問題となっている。その理由として,文献研究調査から「速さの問題」の構造的な難しさ,指導内容の定着率が低いこと,問題の場面設定の問題点,速さの意味指導の難しさなどが明らかとなった…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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