詳細情報
- 特集 ３観点で掘り下げる「評価方法」徹底研究
- 思考・判断・表現
- 話合いの場面づくりとその評価
- 「学級全体での話合い」の場面づくりとその評価
- 本文抜粋
- １ 本時の概要 本時では，連立方程式を効率よく解く方法を考える課題として，日常的な買い物の場面を設定し，未知数が二つ存在する場合の解決方法を考えます。買い物の条件から二つの式を立式し，図を使って未知数を一つにする方法を考えながら数式をつくっていく過程で，既習事項である等式の性質や数式による表現や処理…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
