詳細情報
- 特集 超解明「数学的な見方・考え方」
- 実践 「数学的な見方・考え方」を働かせる数学的活動の実践例
- 「データの活用」領域
- ２年／確率 どちらが起こりやすいか考えよう
- 本文抜粋
- 授業のねらい 樹形図や二次元表を用いて，不確定な事象を捉え考察し表現することができる（確率の求め方まで学習済み，確率の利用として実施）。 問題 ２つの袋があります。袋の中にはそれぞれに黒玉が３個と白玉が２個入っています。２つの袋から同時に１個の玉を取り出すとき，両方とも黒玉であればAさんの勝ち，１…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
