詳細情報
特集 総合的学習リンクで“モノづくり”30例
問題意識のある“モノづくり”具体例
“発明意欲”を育てるモノづくり例
書誌
楽しい理科授業
2001年11月号
著者
大島 孝昌
ジャンル
理科
本文抜粋
自分でアイデアを考え,工夫して,自分の作りたい物を自分で作れる,そんな発明意欲をもった子どもたちに育てたい. しかし,何の科学的な基礎もない子どもたちに,「さあ,好きなモノを,好きなように作ってごらん.」と言っても,喜ぶ子より,戸惑う子の方が多いのではないだろうか…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
理科とモノづくりをどう考えるか―私の提言
実感を伴う理解を図るものづくり
楽しい理科授業 2001年11月号
理科とモノづくりをどう考えるか―私の提言
つくったものをこわす
楽しい理科授業 2001年11月号
理科とモノづくりをどう考えるか―私の提言
理科における「ものづくり」で大切にしたいこと
楽しい理科授業 2001年11月号
理科とモノづくりをどう考えるか―私の提言
積極的に進めたいモノづくり
楽しい理科授業 2001年11月号
問題意識のある“モノづくり”具体例
“冒険心”を誘うモノづくり例
楽しい理科授業 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
問題意識のある“モノづくり”具体例
“発明意欲”を育てるモノづくり例
楽しい理科授業 2001年11月号
一覧を見る