詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年10月号
著者
堀　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．なぜ頑固な思いこみになるのか　日常用語と科学（理科）用語の違いは，用語の内容である知識を基にして考えれば，図１のようになる．　ここで一つ注意しておく必要があるのは，日常的知識が科学的にみて必ずしも不適切であるといえないことである．一般的に言って，日常的知識は，一人ひとりの経験に裏打ちされているた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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