詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
松原　道男
ジャンル
理科
本文抜粋
１．対象とした生徒　前号においては，比較的生徒が積極的な発言や活動を行っている学校をとりあげて，生徒の理科の学習場面に対する意識について明らかにした．教師は，予想や考えなどの記述や発表といった表現活動に留意しており，生徒は，これらの学習活動を比較的多いと感じ，また，考えが深まる学習場面であると感じ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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