詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2004年2月号
著者
清水 秀夫
ジャンル
本文抜粋
1.はじめに 学力を四つの観点に分けて評価するとしても,それぞれが単独で現れるわけではない.その中で子どもたちの科学的な思考が発揮される場面を基に,補充の状況の症例と通知表記入例を挙げる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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