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特集 道徳授業の「評価」をどうするか
「評価」を生かした私の道徳授業
中学校／道徳性の発達段階から生徒理解を
書誌
道徳教育
2003年1月号
著者
小田 和也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 道徳授業に評価を生かすことについて 道徳の授業における評価を意識して、授業するのは難しい。生徒一人一人の内面の変化、考えの深まりをクラス全員について、毎回把握することは困難である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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