詳細情報
書誌
道徳教育 2003年8月号
著者
植田 清宏
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちが何かの行為をするときは、これまでに道徳的価値ごとに類型化され抽象化されて蓄積されてきた記憶構造のフロッピーの中からそのことにかかわるまとまりを呼び起こしてきて、そのときの感情や判断と合わせて行為を決定していくものである。その記憶のまとまりは「スキーマ」と呼ばれている。よりシ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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