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特集 公開講座･研究授業に挑戦！〜ピンチをチャンスに変える〜
実践「相手」を意識した授業
道徳専門の教員
小学校／「指導と評価」を一体化しながら深める授業の公開
書誌
道徳教育
2005年10月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 何を評価するのか 道徳の授業の評価は難しい、とよく耳にする。確かに本時のねらいを裏返した「○○の心情や態度が育ったか。」という評価は、見取りが難しい。しかし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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