詳細情報
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
東元 信浩
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 道徳教育の中で批判的な見方・考え方を育てるためには、道徳の時間で問いを重視する授業や話し合いを中心にした授業が大切になる。そこで、本稿では個々の疑問に即し、「なぜ」という問いや「社会的論争問題」を題材とした道徳の時間の授業構成について提案する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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