詳細情報
- 特集 デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
- 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
- 〔小学校中学年〕子どもの日常生活に根ざした資料を生かして授業を構想する
- 本文抜粋
- 一三学年の子どもたちと情報モラル 子どもたちは、社会科や理科の学習、総合的な学習の時間と初めて出合います。それらの学習では、様々な情報を収集し、整理して活用し、まとめる（発表する）という展開が一般的になされるのではないでしょうか。そのような時、パンフレットやインターネット、図書で得た情報をコピーして…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
