詳細情報
- 特集 デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
- 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
- 〔中学校〕「切り返し」や「ゆさぶり」を十分生かす
- 本文抜粋
- １はじめに 現在、私は担任ではないので、この内容は、実践した場合のことを想定したものであることを断っておく。 さて、今回の特集である「『情報モラル』を考え抜く」ことは、どういうことか。それは、「情報モラル」を守ることが目的なのではなく、もう一つその先にある道徳的価値に気づくことができるということだと…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
