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「特別の教科 道徳」へのロードマップ―準備と提言 (第12回)
考える道徳、議論する道徳の実現 アクティブ・モラル・ラーニングの考え方と授業
書誌
道徳教育
2016年3月号
著者
白木 みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
1未来社会の想定と「特別の教科 道徳」の意義 グローバル化が進む国際競争社会を背景に、我が国の山積する社会問題の渦中で、学校は、未来社会の想定とともに、激変する社会に対応すべく教育を展開していかなければならない。価値観が多様化、複雑化、流動化する社会では、個々人が、自己の判断の基準となる道徳的価値観…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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