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「特別の教科 道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第8回)
新たな発見のある「考えることが楽しい」道徳授業に
書誌
道徳教育
2016年11月号
著者
藤田 善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１スローガン以前の問題 文部科学省は、学習指導要領の一部改正に伴って、「読み物道徳」から「考え、議論する」道徳科への転換やアクティブ・ラーニングというスローガンを掲げた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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