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特集 ＴＯＳＳ技量検定で授業の自己点検をしよう
実践事例
発問・指示／低学年
「言葉を削り」「見本」を示す
書誌
楽しい体育の授業
2006年3月号
著者
鈴木 章弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育で、明確な発問・指示を出すのには、「言葉を削り」「見本」を示すのがよい。 なぜか。 見本を見せることで、言葉を削り、イメージをもたせることができるからである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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