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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問（展開など 批判的発問）
この□□（価値）をどう考えるか
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
村田 裕子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１この発問のポイント 体育大会を直前に控え、日々団体競技の練習に取り組んでいる時期に、「どうする？ 明日の大縄跳び」（『みんなで生き方を考える道徳』日本標準）を教材として活用し、お互いの個性や立場を尊重し、共に支え合っていくことについて考えさせる授業を行った…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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