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- 特集 インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
- インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
- 子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆筋道を追って話すことが苦手な子への支援
- 23 発表の仕方の工夫（書いてから発表）
- 本文抜粋
- １発表できない子どもたち 「発表が苦手」という児童はどの教室にもいる。だが、その背景にあるものは一様ではない。学力的な問題を抱えている児童、緊張から発言内容を忘れてしまう児童、人前で発言することに対して抵抗を感じている児童など様々である。ただ「発表してみたい」「頑張ってみようかな」と考えている児童に…
